Биография

Он родился в штате Иллинойс, с детства увлекался чтением и мечтал стать писателем. Высшего образования не получил-учился самостоятельно в библиотеках, много писал рассказы. В молодости работал газетным разносчиком, позже-в кино и на радио.

Его отец работал на электростанции, а мать была домохозяйкой. У Рэя было две старшие сестры, но одна из них умерла ещё в детстве, что сильно повлияло на его впечатлительность. Семья жила небогато, несколько раз переезжала — сначала внутри Иллинойса, потом в Лос-Анджелес, где Рэй и вырос. Позже, уже став писателем, Брэдбери женился на Маргарет МакКлёр Брэдбери. Они прожили вместе всю жизнь (с 1947 до её смерти в 2003 году) и вырастили четырёх дочерей. Брэдбери всегда отмечал, что семья для него — главная опора и источник вдохновения.

Основная мысль

В книге «451 градус по Фаренгейту» люди, живущие в будущем, ненавидят историю. Они всегда сидят в телефонах, а книги и культура у них под запретом. 

Главный герой-Гай Монтэг, который работал пожарным, но вместо тушения огня, он сжигал книги. Со временем Монтен понял, что книги-источник знаний, который может понести огромную пользу для людей. Постепенно  Гай начал осознавать, что запрет на книги нужен только лишь для того, чтобы людьми было легче управлять и подчинять власти. Гай начал идти против правил и законов и отстаивать свою точку зрения вместе со сторонниками. 

Смысл книги заключается в том, что всегда нужно иметь свое мнение, а также никогда не забывать про книги, ведь именно они могут развить критическое мышление, память и ум.

Главные герои

1. Гай Монтег-пожарный, который сжигал книги, но потом осознал, что это неправильно и пошел против законов

2. Милдред Монтег-жена Гая, равнодушнаяя

3. Кларисса МакКлеллан-девушка, которая поменяла точку зрения Гая и направила его на верный путь

4. Книжные люди-группа людей, сбежавщие из города, считают, что книги очень важны

5. Фабер-бывший профессор литературы, помогал Гаю понять всю важность книг

Булгаков "Собачье сердце"

Биография

Михаил Афанасьевич Булгаков родился 3 мая 1891 года в семье доцента Киевской духовной академии Афанасия Ивановича Булгакова и его жены, преподавательницы женской прогимназии Варвары Михайловны Булгаковой. 

Получив очень хорошее домашнее воспитание, Михаил по настоянию отца выучил французский, немецкий, английский, греческий языки и латынь (позднее, в 1930-е годы, живя в Москве, выучил также испанский и итальянский). В 1901 году поступил в первый класс Первой киевской гимназии «особого устава». В 1909 году Михаил окончил первую киевскую гимназию и поступил на медицинский факультет киевского университета. Выбор профессии врача объяснялся тем, что оба брата матери были врачами. Булгаков в университете учился 7 лет — имея освобождение по состоянию здоровья, подавал рапорт для службы врачом на флоте и после отказа медицинской комиссии попросил послать его добровольцем Красного Креста в госпиталь. 31 октября 1916 года получил диплом об утверждении «в степени лекаря.

 В 1917 году Булгаков начал писать свой первый цикл рассказов «Записки юного врача».

Умер Булгаков 10 марта 1940 года, на 49-м году жизни.

Основная тема

Основная тема книги "Собачье сердце" заключается в том, что внутренний мир человека очень важен, поэтому людей нельзя переделать только внешне. 

В книге профессор Филип Преображенский сделал из собака человека-Шарикова, пересадив органы человека собаке. Он думал, что из этого получится очень хороший эксперимент. На первый взгляд казалось, что опыт прошел достаточно успешно, но все оказалось иначе. 

После изменений Шариков оказался очень грубым, невоспитанным, агрессивным и опасным для общества, поэтому собаке пришлось вернуть прежний облик. Это показывает, что в человеке важно воспитание, знания, ум и моральные качества, а не только внешние изменения. В человеке важно развить его внутренние качества, образование и воспитание.

Главные персонажи

1. Профессор Преображенский-ученый-хирург,затеявщий эксперемент над собакой, умный и строгий

2. Шарик-бездомный пес, который стал жертвой эксперемента, доверчивый

3. Шариков-человек, созданный из собаки, грубый, невоспитанный, агрессивный, опасный для общества

Маленький принц

планеты:

 1. Планета короля-планеты без подданных . Король на этой планете очень любил отдавать приказы, но он не мог никем командовать так как был один.
 2. Планета честолювца-планета, на которой жил человек с очень высоким самомнением, он хотел, чтобы его всегда только хвалил. 
3. Планета пьяницы-замкнутый круг. Пьяница был недоволен собой, поэтому пил, а из за того, что он пьет, он тоже пил.
4. Планета Делового человека- планета человека, который считал, что все звезды принадлежат ему. Он днями напролет пересчитывал звезды на небе.
5. Планета фонарщика-планета, которая больше всего понравилась маленькому принцу. На этой планете день и ночь длились минуту, поэтому можно было часто смотреть на рассветы и закаты 
6. Планета географа – планета, на который географ вместо того чтобы путешествовать и самому всё исследовать, ждал пока ему все расскажут 
7. Планета Земля 

 Образы: 

• Роза-уникальность, капризность 
• Лис- наставник, друг  
• Пустыня-одиночество, просветление 
• Барашек- внутренняя связь
• Планеты- разные образы жизни, разные судьбы, разные выборы 

 Афоризмы: 

 1)"Все что важно незаметно глазу"

Эта фраза означает, что важно не то что снаружи, а то что внутри. любовь, дружба, забота, верность, искренность. Эти вещи невозможно увидеть, но их можно почувствовать сердцем. 

2) "Смех, как родник в пустыне"

Когда в пустыне человек видит родник с водой, он начинает радоваться своему спасению. Также и со смехом родного человека. Люди всегда будут рады, когда их любимый человек смеётся. Смех приносит тепло и радость 

3) "иногда одна встреча меняет всю твою планету"

Эта фраза означает, что встреча с особенным человеком способна полностью изменить твою жизнь: твои чувства, мысли, цели и восприятие мира. 

 Вопросы:

 

1)как вы понимаете смысл концовки?

 Произведение заканчивается тем, что лётчик смог улететь из пустыни, а маленького принца укусила змея. Поэтому произведения заканчивается чувством тревоги за маленького принца, потому что неизвестно, что с ним случилось. Но также есть вера, что маленький принц остался жив. 

2) почему маленький принц догадался, что на рисунке не шляпа а удава?

Маленький принц догадался об этом, потому что рисунок лётчика был нарисован в детстве самим главным героем. Так как маленький принц тоже ещё ребёнок, а дети видят мир по-другому, он смог увидеть на рисунке удава.

Шолохов "Судьба человека"

В чем смысл названия?

Смысл названия в том, что у каждого человека своя судьба. В книге рассказывается про судьбу Андрея Соколова, который прошел через многие трудности, встречая на своем пути разных людей, у которых своя собственная судьба.

Почему автор дает главному герою имя Андрей Соколов?

Имя Андрей Соколов Шолохов дал главному герою неспроста. Имя Андрей – это священные имя, а фамилия Соколов происходит от слова Сокол, что означает мужество, благородство, свободу. Имя Андрей Соколов отображает настоящий характер героя. Проходя различные испытания на своем пути, Андрей всегда оставался храбрым и мужественным. Он всегда был готов помочь и всегда был настроен решительно. Также имя Андрей Соколов было достаточно распространёнными в то время. Тем самым автор хотел показать, что миллионы таких же Андреев Соколовых проходили то же самое, что и главный герой. Все также участвовали войне, и у каждого была своя судьба.

Важно ли, что в основе лежат реальные события?

В основе книги лежат реальные события. Это очень важно, потому что, читая книгу, человек осознает всю трагичность войны. Это дает возможность читателю понять как все было на самом деле. Книга хорошо описывает всю жестокость войны и помогает читателю полностью прочувствовать всю её историю и важность. Читая книгу, человек осознает насколько это важный момент в истории и как тяжело было людям, воевавшим на войне.

Луиза Мэй Олкотт «Маленькие женщины»

Выбор книги Луизы Мэй Олкотт «Маленькие женщины» обусловлен тем, что мне интересно читать о жизни других людей. Мне нравятся книги, в которых есть различные истории и жизненные ситуации. Мне также было интересно читать, потому что в книге рассказывают о четырёх девочках.

Сюжет книги довольно интересен. В нём говорилось о четырёх девочках, которые были сестрами: Мэг, Бет, Эми и Джо. Каждая девочка имела свои личные качества, у каждой были свои цели и мечты. Девочки сталкиваются с многими испытаниями на пути взросления, как с хорошими, так и с плохими.

Действия происходили во время гражданской войны в США. Помимо этого у семьи девчонок были финансовые трудности. Сестры также сталкиваются с некоторыми проблемами, например, разочарование, потери людей, выбором между любовью и карьерой. В конце концов почти каждая из девочек находит свой жизненный путь, добивается своих целей, несмотря на трудности.

Кульминационной сценой можно считать эпизод, в котором сестры сталкиваются с болезнью Бет. Из-за переживаний девочки полностью меняют свои цели. Заболевание Бет привело к изменению будущего сестёр. Они начинают больше ценить семью и своих близких. Девочки начинают осознавать что их мечты и цели не стоят на первом месте в жизни. Они поняли, что есть вещи намного важнее.

Среди поднятых автором проблем я хочу отметить проблему о том, что мечты-это не самое главное. В кульминационном моменте эта проблема очень хорошо описана. В жизни всегда важно в первую очередь заботиться о близких, а не о личностном росте, ведь это самое ценное, что есть на свете.

Хаяо Миядзаки "Мальчик и птица"

1) "Все взрослые заняты своими делами"

В фильме это цитата была явно показана на примере Махито и его папы. Папа много работал и мало обращал внимание на мальчика. Они редко общались друг с другом, потому что у отца не хватало времени поговорить и поиграть с сыном.

В реальном мире мы можем заметить то же самое. Взрослые слишком часто и много погружены в повседневную рутину и свои дела. На детей остается очень мало времени и мало внимания, потому что из-за большого количества задач взрослые зачастую устают и хотят отдохнуть без детей.

2) "Создавай собственную башню"

В конце фильма Махито встречает своего двоюродного деда, который владел иным миром. Дед стоял рядом со столом, на котором была построена еле держащаяся башня. Дедушка сказал, что собирается отдать мир Махито. Мальчику надо было построить собственную башню, свой собственный мир. Он мог построить башню как только душа пожелает.

В жизни это цитата означает, что мы сами должны формировать и строить наше будущее, нашу личную жизнь. От того, как мы поставили "фигуру", зависеть наша дальнейшая судьба. Один человек может пойти в колледж, а другой-в университет. У них будет по-разному стоять фигуры в башне, то есть в своей собственной жизни.

Поцелуев мост

Мосты Петербурга являются одним из символов города. И этому есть несколько причин. Во-первых, Пётр первый задумал создать новый Амстердам, он мечтал, что жители города будут передвигаться по каналам и рекам. Во вторых, в Петербурге много уникальных разводных мостов. Они нужны для проводки больших судов из Балтийского моря в реки европейской части России. Из 444 мостов я выбираю Поцелуев мост.

Поцелуев мост проходит через реку Мойка. Он соединяет два острова: Казанский и Адмиралтейский. Мост является памятником чугунного мостостроения. Поцелуев мост оброс различными легендами и поверьями из-за названия. Легенда гласит: если при расставании поцеловать человека на этом мосту, то человек обязательно вернётся к вам. Вторая легенда гласит о том, что, поцеловавшись на мосту, влюблённые будут счастливы. Чем длиннее поцелуй, тем дольше будет счастье.

Поцелуев мост служит жестом прощания возлюбленных. Парочки прощались поцелуем. Неподалёку от моста находилась тюрьма. Родственники прощались с заключёнными, целуя их, поэтому многие считают, что мост назван так из-за количества поцелуев, но на самом же деле мост назван по фамилии купца Никифора Поцелуева. Он имел рядом с мостом трактир, который назывался "Поцелуй".

Мост очень много раз перестраивался и сначала назывался Цветным из-за различных цветов на нём. Лишь через время его назвали "Поцелуев мост".